趣味亲子运动会活动总结

2019-04-22 活动总结

  在幼儿教育中,教师与家长都是幼儿教育的主体,其共同的目标都是促进幼儿的发展,相互间是合作伙伴的关系。下面是由小编为大家整理的“趣味亲子运动会活动总结”,欢迎阅读。

  趣味亲子运动会活动总结(一)

  为了提高幼儿体质和动作的协调性,进一步增强亲子间的感情,促进家园联系。近日,XX幼儿园开展“小手拉大手 一起来Happy”趣味亲子运动会。

  伴随着激昂的《运动员进行曲》,小小运动健儿们和家长代表队整齐有序的入场。在开幕仪式上,该园园长徐莉娜进行了热情洋溢的致辞并预祝本次运动会圆满成功,紧接着我们的小运动员代表做了信心满满的发言和宣誓。

  此次运动会,共计12个比赛项目,采用个人竞技和亲子合作的方式来进行比赛。活动中,首先上场的是小班的宝贝们,在《小白兔采蘑菇》《小猪运果果》等比赛项目中,他们人小本领大,连续双脚跳、小手推大车、小勺盛豆豆等可都难不了这些小家伙们,特别是在和爸爸妈妈配合的《揪尾巴》游戏中,孩子们稳稳地趴在家长背部,在保护自己尾巴的同时,也不时地要揪住其它尾巴,家长和孩子亲密接触,体验亲子之乐。中班的个人竞技比赛项目《粘粘乐》《五官贴贴乐》,运动小健将们你追我赶,“钻山洞”“过小桥”“贴五官”,让孩子们在锻炼身体的同时,也学到了很多生活小常识。在亲子游戏《毛毛虫加油》中,宝贝和爸爸妈妈一家三口排成一字型蹲着前行,一家人劲儿往一处使,向着终点进军,整个操场充满了家长和宝贝的欢声笑语。大班的孩子们,不愧是幼儿园的大哥哥大姐姐,在《抢种抢收》和《篮球宝贝》环节中,跑、跳、钻、拍等动作一气呵成,个个像特种兵一样英勇无比,在和家长配合的《夹乒乓球》这个项目中,孩子们用筷子夹着乒乓球,飞快地送到家长头顶上的杯子里,不仅锻炼了孩子们手指小肌肉的灵活度,也增进了亲子间的默契配合。运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声,此起彼伏,家长和孩子们玩得不亦乐乎。

  通过此次活动,使孩子们在运动中获得健康,在游戏中找到快乐,在竞争中学会合作,在关爱中感受到了无价的亲情。充分培养了幼儿阳光、自信、快乐的优秀品质,促进了幼儿身心健康发展。

  趣味亲子运动会活动总结(二)

  11月24日,风和日丽,阳光明媚,我们城内幼儿园 为了进一步落实《利用乡村特色开展户外体育活动》的市级课题,开展了第五届“我健康、我运动、我快乐”冬季亲子运动会。

  在运动会上,我班的纸箱一具多玩荣获“器械制作奖”“玩法挑战奖”,班级还被评为“秩序最佳奖”。我感到我们的努力没有白费!!! 活动前,园领导要求全园教师利用废旧材料制作户外体育活动器材,进行“一具多玩”。 我针对大班幼儿的年龄特点,,选择了“纸箱多玩”。我班三位老师集思广益,终于制作出了不同的器械,纸箱圈、龙舟、大鞋、帽子等等。然后让孩子玩,在玩中我们选择了8种玩法,由于活动中只要求玩3中,就选择了“我是勇敢小勇士”、“赛龙舟”“我是可爱的小动物”。孩子们十分喜欢,并能很快地进入活动的角色。“我是勇敢小勇士”游戏中,家长和孩子们一起钻进去往前爬,亲子合作默契,掌声此起彼伏。赛龙舟”中,划船的和掌舵紧密配合,你追我赶,竞争激烈。“我是可爱的小动物”,家长和孩子们穿着大鞋,戴着纸箱头饰,模仿着相应的动物,摇摇摆摆,蹦蹦跳跳,观众呐喊声久久回荡在操场上空。

  这次亲子运动会,不仅密切了家长和孩子之间关系,更重要的是让家长更多的了解了自己孩子在集体活动中的表现,以及其他孩子的闪光点,以便于家园配合,共同发展。不足之处就是有些家长思想上不大配合,没有融入到这次的活动中,以后多组织一些这样的家园活动,共同学习,共同进步。

  趣味亲子运动会活动总结(三)

  为了帮助家长了解大班阶段幼儿的运动目标以及亲子运动的意义,提高家长在亲子运动过程中的观察和指导能力。20XX年11月29日、12月1日,XX幼儿园开展“亲子运动欢乐多”大班家教系列指导活动。

  本次主题式系列活动主要分三个板块,首先,各班根据实际情况开展前期沙龙式指导,通过教师和家长的有效互动,让家长了解本次家长学校的意义、家长沙龙的新模式、亲子运动的重要性以及大班阶段幼儿的运动目标;其次,通过开展亲子运动现场体验活动,各班教师清晰直观地了解本班亲子运动的现状和问题;然后,各班集中家长进行活动后的交流反馈,每位家长对照“观察内容、指导建议”两项内容,分组讨论、具体描述本次亲子运动以及家长观察指导的情况,并进行反思和问题反馈。最后,教师针对家长们的疑惑进行详细解答,总结分享有关亲子运动的优秀经验。

  通过本次亲子运动系列指导活动,帮助家长梳理了亲子运动的内容以及形式,提高了家长在亲子运动中的观察和指导能力。

  趣味亲子运动会活动总结(四)

  20XX年12月1日,XX幼儿园开展大班幼儿亲子运动会,本次运动会以“玩转XX园”为主题开展亲子定向运动。活动由家教负责人杨XX老师、教科研主任潘XX老师、课题负责人周X老师以及X幼行政团队共同策划。

  活动前期班主任老师向大班的所有家长下发征询单,在家长们的有力反馈下,大班93对家长积极报名参与。

  活动开展当日,家长先集中三楼大舞,由专业人员进行培训——介绍定向运动的相关知识、规则,地图的掌握方法和指北针的使用方法。之后,家长们回到各自教室穿上统一的号码背心和老师孩子一同步行前往XX园。

  到达活动场地XX园之后,首先进行亲子运动会开幕式,由家教负责人杨老师致开幕词,由大3班的两名幼儿代表进行运动员宣誓,由大2班的家长代表进行讲话。在热情洋溢的掌声和群情激昂的动感音乐声中,活动正式拉开帷幕。

  家长们分成ABCDE五组有序出发,起点打卡、仔细看地图、寻找目标、完成游戏(寻找神秘人、亲子跳绳和拍照留影)定点敲章、按图索骥、终点打卡。孩子们和爸爸(或妈妈)们全身心地投入游戏,她们玩着、寻找着、快乐着。

  当最后一对父子到达目的地之后,孩子们给予了热烈的掌声。活动最后,进行了颁奖与分享,在孩子和爸妈的共同配合下,为活动中的一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖的家庭进行表彰,并感谢每一对家长的参与。在每个班级的大合照留念中,活动画上了圆满的句号。

  这样的活动家长们满意,孩子们开心。本次“定向运动”的开展,不仅增强了幼儿的体质,提高了幼儿识图辨图的能力,体验到了户外越野带来的乐趣,更是增进了亲子之间的情感交流。

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