别用厌恶的目光看书的作文 父亲的目光作文

2020-04-17 500字作文

篇一:《别用消极的目光看生活(500字)作文》

精选作文:别用消极的目光看生活(500字)作文 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知还之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容为曲,和曲而歌,方知歌之动听。 题记 有人说,生活像一杯芳醇的美酒;有人说,生活像一颗难咽的苦果;有人说,生活像一颗未成熟的酸杏。我说,生活像一只五味瓶,酸甜苦辣,应有尽有。 如果因为你的一次失败而堕落不前,埋怨生活的不公,那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃,看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力,要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡,失败是可以接受的,但是没有试图奋斗过的失败,都说没有借口的零分。 生活是一杯清茶,没有电影里的凄美,没有小说里的浪漫,没有歌曲里的柔情,没有诗歌里的豪迈,但它需要你脚踏实地的实践;生活是一张答卷,没有具体的题目,没有严格的要求,但它需要你用心灵深处的真去回答;生活是一条小径,一条无始无终的绵延之路,没有路标,没有方向,它的九十九道弯,泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量,踏出自己的路来。 既然选择了在这里生活,就要活得有意义,否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活,望出一片腐烂的堕落;而积极的眼光看生活,尽现一片无垠的春天。初三:牛若依

篇一:别用消极的目光看生活

别用消极的目光看生活

生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知还之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容为曲,和曲而歌,方知歌之动听。 ——题记

有人说,生活像一杯芳醇的美酒;有人说,生活像一颗难咽的苦果;有人说,生活像一颗未成熟的酸杏。我说,生活像一只五味瓶,酸甜苦辣,应有尽有。

如果因为你的一次失败而堕落不前,埋怨生活的不公,那么你的人生也就失去了意义。不甘心就不要放弃,看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力,要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡,失败是可以接受的,但是没有试图奋斗过的失败,都说没有借口的零分。

生活是一杯清茶,没有电影里的凄美,没有小说里的浪漫,没有歌曲里的柔情,没有诗歌里的豪迈,但它需要你脚踏实地的实践;生活是一张答卷,没有具体的题目,没有严格的要求,但它需要你用心灵深处的真去回答;生活是一条小径,一条无始无终的绵延之路,没有路标,没有方向,它的九十九道弯,泥泞、坎坷、崎岖、平坦。但它需要你用自己的双脚完整地丈量,踏出自己的路来。

既然选择了在这里生活,就要活得有意义,否则白来一趟又有何意思。只有经历过地狱般的磨炼,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出千古的绝唱。用消极的眼光看生活,望出一片腐烂的堕落;而积极的眼光看生活,尽现一片无垠的春天。

初三:牛若依

篇二:别用怀疑的目光看我

别用怀疑的目光看我

随着我们的成长,我们也逐渐学会了如何了解内心的想法。眼睛是心灵的窗户,它不仅沟通了人与人之间的交流,

也让我们看到了人内心的想法。

随着年龄的增长,父母对我们的“关注”也越来越明显,同时也对我们产生了一种怀疑。他们担心我们是否有早恋现象,朋友是否优秀,同学之间是否正常交往......因而父母的怀疑导致了家长与孩子之间的不和。我也一样,甚至现在都不怎么理睬他们。这主要是因为—— 去年我小学毕业,步入了初中的大门。也许是因为学校里有时会发生打架事件,有许多不良少年,他们害怕我会被欺负,更担心的是我也会变得和他们一样,每天都问我学校生活和朋友关系。过了一段时间,我因嫌他们烦,就不再回答他们的问题了,因为我每天差不多都是回答的同一个问题,答案也是一样。他们见我不回答,以为我有了什么不可告人的秘密,每天都用怀疑的目光看我,我感到十分的不自在。就连最近上学,我总感觉后面有人跟着我,可当我转过头一看,只有来往的车辆,并没有什么人啊,我感到很奇怪。于是,我想到了一个办法。在上学的路上,我故意加快脚步,走进了一个巷子里,找了个地方躲了起来,把头微微露出,想看看到底是谁跟着我。没想到,竟然是——妈妈!!!!我伤心极了,走出来,说:“妈妈,你跟踪我?!”妈妈显然也被我的出现吓了一跳,听到我说的话后,马上回过神来,说:“我绝对没有跟踪你,只是想来送你上学......”妈妈的话还没有说完,我头也不回地跑向学校。嘴里突然有一股咸咸的味道。原来泪水是咸的......

回到家,妈妈满脸堆笑地对我说:“女儿,我这也是为你好啊,我不也是为了不让你走歧途吗?为了你......”我还没有等她说完就对她吼了一声:“你想要了解情况,难道不会问我吗?有必要跟踪我吗?”妈妈小声嘀咕到:“不是怕你不说实话嘛!”我听后,绝望地把门“砰”地一声,用力关上了。然后我趴到了床上,哭了......

我想对所有的父母说:“不要用怀疑的目光看待你的孩子!要用相信的态度去对待他们。这样,你的孩子也会对你产生信任,同时也会和你们成为无话不谈的朋友!”

篇三:别用那冷漠的目光看他们

别用那冷漠的目光看他们

我们身边总会存在一些人,他们和我们不一样,却比我们更加努力,加倍的努力是希望可以得到认同,得到关心。

世界上每一个地方都会有残疾人,有先天性的,也有后天意外造成的。他们有许多人都被父母抛弃了,也有在父母、亲人的帮助下克服自己的不足,走出社会。但是,能走进社会的人却不一定能够得到别人的鼓励和信任,更多的人是用冷漠的目光去嘲讽他们,更有甚者用尖酸刻薄的话语去挖苦他们,伤害他们的自尊心,让他们抗拒这个社会。

我印象中最深刻的一件事就是一个和我差不多大的男孩,在08年的时候遭遇火灾,全身大面积烧伤,在许多人的帮助下做了多次手术,才挽回宝贵的生命。当时医院还下了很多次病危通知,救回了一条生命,这是一件好事。在升学考试后,他也顺利被一家学校录取了。但是,他却在报到之后,被学校劝退了,原因是他被烧伤的面貌不被同学接受,怕吓到人。

我想说人家被大火烧伤,面貌丑陋已经很难受了,你们还这样排斥他,在人家的伤口上撒盐,这些话还是从学校领导的口中说出来的,难道你们就是这样为人师表的?

这是后天意外造成

的伤害,然而先天性的疾病也很多,多数这样的患者是在母体受到刺激造成的。先天性智力低下的儿童很多,也是被人们所不能接受的群体。他们生活无法自理,性格多为暴躁,会攻击别人,不接受陌生人,对家人有很大的依赖性。被称为智障儿的他们,在父母面前是温顺的乖小孩,是一个听话的好孩子,但如果遇见陌生人用怪异的目光看向他们的时候,他们就会像发狂的野兽一样,发起攻击。

他们虽然智力不如正常人,但是分辨善恶的天性还是有的。当你对他好时,他们会还你百倍的好;但如果你又冷漠无情且厌恶的目光看向他们时,他会用你更加无法接受的方式回报你,因为你让他感到难受了。

我记得,有一家收治神经方面疾病和智力障碍的医院,曾在某小区开设一个让病人和外人互动,与社会接触的活动场地,因受到小区居民的强烈抗议,而被迫撤出小区,当时那些人在镜头前,用毫不掩饰的冷漠目光看那些病人离开小区,还有人在窃窃私语的议论说那些病人不正常,是神经病。真是让人无法忍受。

有人说过,每个孩子都是一个天使,而残障儿童是折翼的天使。我想说,折掉他们翅膀的就是那些用冷漠的目光去看他们的人,把他们想飞的心摔碎在地上,让他们再也无法飞翔。我们虔诚地希望,大家别再用那冷漠的眼光看待弱势群体,而是给予他们更多的关爱! (指导老师:刘乐珊) 篇四:别用怀疑的目光看我

别用怀疑的目光看我

四川省达州市通川区

篇二:《泸州市中考满分作文-别用畏惧的目光看过程》

别用畏惧的目光看过程

美丽的彩虹是在风雨交加、电闪雷鸣后才出现的,美味的佳肴是靠佐料的适量交融、厨师的反复尝试才烹饪出来的,美妙的音乐是借各种音阶的不同分配和旋律的相得益彰而谱出来的。由此可见,结果是建立在过程上的。

大多数人都十分注重结果,而用畏惧的目光看过程。。他们都想不劳而获,一步登天,害怕经历那段痛苦难耐的过程,对过程中的磨难望而生畏、止而却步。“梅花香自苦寒来”,音乐巨人贝多芬,双耳失聪,这对一个音乐家而言,无疑是致命的打击。而贝多芬勇于直面人生,用心灵感受音乐,不畏惧创作过程中的艰辛,终于创造了他人生的辉煌。那闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等就是对他不畏惧艰辛过程的真情回馈。

当人们和艰难的过程“狭路相逢”时,很多人都会给勇往直前下“逐客令”,而让半途而废“娓娓到来”,使自己意志消沉、毫无斗志,脚步永远定格在通向成功的起点上。如果漂流在孤岛上的鲁滨孙被艰难困苦吓倒,因而自暴自弃、胆小气馁、畏惧过程的话,那么他永远只可能是一位软弱无能的懦夫,不可能成为一名英雄。只要我们从容面对、冷静处置过程中的困难,就会发现漫长丰富的过程其实很美好、很有意义。

别用畏惧的目光看过程。因为过程能够冶炼我们坚强勇毅的心,不断地挑战过程,才能使人生经验丰富,生活充实而有意义,才能体验到

过程给我们精神上带来的愉悦和满足。因此,在陆续到来的过程中,我们应与更多的艰难险阻交手,不断地超越自己,完善自己。 有时候,结果也会和过程开玩笑。“皇天不负有心人”“一分耕耘一分收获”成了美丽的谎言。于是,很多人悲痛欲绝,顿觉天昏地暗,日月无光。所谓坚持、努力、执著、奋斗,不过是骗人的鬼话。于是破罐子破摔,昏昏度日。可曾想过一百年前,斯科特等五位英国探险家征服南极的故事。他们“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿”,结果发现已被挪威探险家捷足先登,面对“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是,一切努力成了徒劳”的结果,他们依然奋力前行,将国旗插在南极极点,向世人昭示英国人永不屈服地征服自然的决心和勇气。同时,斯科特还接受了先占领者的请求,“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。这需要多么崇高的精神和磊落坦荡的胸怀呀!他们的行为将过程和结果的辩证法诠释得深刻而透彻!

常听到同学哀叹:“反正我‘重高’无望,不学也罢。”这些同学就是在用畏惧的目光看过程啊!我想告诉同学们,只要我们领悟了过程的重要,笑对过程,不在乎结果,我们就能对过程毫不畏惧,成功的硕果就会挂在过程的某一根枝丫上。某一天,当我们打开记忆的宝盒,就会发现最美的记忆就是我们不畏惧过程、享受过程的时光。 点评:

本文是一篇议论性散文,标题具有哲理,反映出考生较强的思辩能力;开头运用排比句式引出论题,有文采;主体部分先反面后正面再辩证

分析,最后结合学生实际深化中心,思路清晰,现实意义强;文章语言简洁、干脆利落,自然流畅,显示了考生熟练驾驭语言的能力。赋分:40分。

篇三:《命题作文《目光》导写》

命题作文“目光”导写

[文题]

在《现代汉语词典》中,“目光”一词有三个义项:一是指视线,二是指眼睛的神采,三是指眼光、见识。

请以“目光”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

[导写]

这是一道独词型命题作文。作文时,我们首先要弄清楚“词语”的内涵和外延。

根据文题的提示语,“目光”第一个义项是指视线。所谓视线,原指司机在驾驶车辆时目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度,称为视线高度。由此,我们可以得出写作主题:切莫鼠目寸光,要开阔眼界,将目光放在长远。

“目光”的第二个义项是指眼睛的神采。由此,我们可以透过目光,去窥视人物的心灵世界,从而挖掘出人物的精神品质。

“目光”的第三个义项是指眼光、见识。由此,我们可以得出写作主题:反对买椟还珠,反对目光目光短浅,提倡有鉴识,有原则,有坚守。

根据文题的要求“角度自选”,我们应想好写作的角度,确定好你所写的“目光”,是谁的目光,其特征是怎样的,目光背后的东西是什么,如此,你的立意就独特而深刻了。举例如下:

①写路人对“小悦悦”的目光,揭示社会人情的冷漠与麻木,倡导人与人之间应该互相帮助,构建和谐社会。

②写擦鞋工的目光,窥视她的心灵世界,挖掘她的精神品质,比如:她不专注生意,却专注书本,原因是晚上她要帮助女儿复习功课,表现“母爱伟大”之旨。

③写狼的目光,揭示人类对大自然的破坏,倡导人与自然的和谐。

④写我八岁时的目光、十三岁时的目光、十八岁时的目光,通过目光的变化来表达对童年生活的向往和对未来的希望。

⑤写摄影师的目光,说明若没有灵慧的眼光,就不会发现真正的美,也就不会拍出好的摄影作品。{别用厌恶的目光看书的作文}.

⑥写演员的目光,说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表,而不会通过眼神来表现人物

的精神世界,那么她便不能演活角色,永远是一个二流演员。

⑦写《老人与海》里的桑提亚哥的目光,表现硬汉精神。

需要提醒的是,行文时一定要对“目光”进行细致入微地描写和刻画,或者写出“目光”的变化过程,否则,文章便无情趣,无意味,干瘪而生硬,甚至偏题。

[例文一]

目光

江苏省张家港市外国语学校 缪宇博

傍晚时的风,刺穿一片又一片霞光,在天边划出一道道血红的口子。风,也吹乱了我的衣襟。远在远方的风比远方更远。

此时,我的琴声呜咽,泪水全无。

我闭上眼,目光随风而动。我的目光,是风的味道。这一刻,我觉得:我就是风,风就是我,在天际消失,又在天际开始,然后去最远的远方。

十月,在众神死亡的草原上,只有一些野花点缀。天,开始下起了小雨。我站在枯黄的草场里听到了呜咽声。黑夜中,我的目光潜行,压向野草枯黄的苍老。茫茫的夜里,草原上还立着一个稻草人,黑洞洞的眼里射出凌厉的光,射向没有星星的夜空,星在暗的夜里。稻草人的目光刺穿了整个的夜色。

我清晰地看到,他那破败的衣衫,在雨中摇摇欲坠;那曾经笔直的双手开始松垮,咯吱咯吱地叫着;那曾经的刚毅的脸,已经无法在辨别。他没有说话,一句也没有,只是和野草一起摇动,仿佛已摇动了几千年。

是什么时候,他告别爱情的殿堂,来到这里做一个“铁石心肠”的“船长”,只身守护着这辽阔的基本无人的“海洋”。我看到了岁月的痕迹,但我还没有看到他的艰辛和落寞。

他一句话也不说,不说。他老了。或许,他年轻的时候就不爱说话。那时候,他年纪轻,意气风发。他是一个清秀的小伙子。

我想,我的目光已经去了最远的远方,再也无法前行,一遍又一遍绕着我尊敬的船长飞翔。

天,放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里,我看清了一切,又超越了一切。一阵泥土的清香,吹走了船长身上像枯草一样的味道。

船长的目光慢慢柔和了起来,他在爱抚他那心爱的黄色的海洋。这一刻,我也仿佛在隐

隐之间看到了野花正在肆意盛放,还有鸟雀漫天。我笑了。船长还是不说话,一句也不说。

忘记了这是第几个午后了。午后的风,一如往常,穿堂过巷。这一次却穿过了船长的身躯。我看到了枯草在一根一根地松裂,又一根一根地飘散。

阳光之下,船长轰然倒地。性格坚毅的船长,终于离开了他的草原,他的一生,一句话也没有留下。他那最后的目光,却永远地刻在了我的心里。{别用厌恶的目光看书的作文}.

这一刻,我的琴声呜咽,泪水全无。我的目光早已穿越了船长。

[评点]

此文用我的“目光”打量“船长”的一生,切入巧妙。通过对“船长”目光的刻画,塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象。用我的“目光”“穿越了船长”表达“继承先辈遗志,还有后来人”之旨。此外,文章情景交融,人境合一,增添了文章的意味。

[例文二]

目光

江苏省张家港市外国语学校 施达

自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美,手艺好后,只要一有空,我就会去那里吃面。去久了,我发现每天面店附近都有一群人转悠,或聚在一起聊天,或胸前挂着牌子找工作。

这些人中,有一群擦鞋工,都是中年妇女。她们每天起早贪黑,十分辛苦。然而,当我从这群女工中经过时,我发现了一个很特别的女工,因为她的目光。

擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候,就坐在那里或闲聊,偶尔也打打小牌;有生意的时候,她们则会一哄而上,你争我抢,唯恐生意被别人做了去。只有她,没生意时,一个人便坐在树下,手上捧一本小书,大概是教科书吧,有点旧了。她看书时的眼神很平静,有时嘴唇还蠕动,偶尔也会皱皱眉头,大概是看到什么值得思考的内容了吧。很难见到她主动去揽客,也许她知道她是争不过那些手脚麻利的女人的,也许她根本就不愿意去抢生意。

有时候她也把目光投向过往的行人,希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工,反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。我也是其中的一个,况且我早被她那看书的专注的目光吸引住了。

有一天,我起床特别早,来到“旺福”时几乎没有食客,然而,她却早已坐在那儿了,没有人擦鞋,她在静静地看书,目光专注。我与她打了一下招呼,示意擦鞋。她应了一声,收起书,拿出擦鞋的工具。我像往常一样坐下。

我的鞋,白色的,很难擦,但是她好像并没有露出难色,目光很专注,仔细地盯着我的鞋子,仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套,打好鞋油,然后开始擦鞋。她不爱说话,很安静,不像其他女工唧唧喳俺。这是我一向的印象。

太静了。我实在忍不住了,便没话找话地与她聊了起来:“我想你很喜欢读书,你看的是什么书啊?”她先是一愣,然后继续擦鞋,嘴里却回答道:“我女儿的课本”。她又说道:“我女儿上小学,我要学会这些词语,晚上才能辅导她。”我随意“哦”了一声,又问道:“你女儿成绩不错吧?”

她突然抬起头来,眼里放出骄傲的神采,好像还有眼泪在闪烁。她意识到了她的动作有点大,又低下头去擦鞋,嘴里却还在说:“那是当然了,她每次都考第一呢,老师经常表扬她。”

在她低头的那一刹那间,我又看到了她那特别的目光。

“那,你一定很是为她骄傲了!你这么辛苦,也是值得的。”不知怎的,我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。接下来,我不再与她搭话了。

我走了。她又到那棵树下读书去了,目光依然很专注。

[评点]

此文把“目光”投向“擦鞋的女工”,足见作者的悲天悯人情怀。文章写擦鞋女工不专注擦鞋生意,却专注阅读女儿的课本的故事,表现“母爱伟大”之旨,感人至深。此外,作者描写的技巧也很高超,“擦鞋女工”的可敬形象在不知不觉的勾勒中印入了读者的脑海中,值得体会、学习和借鉴。

[例文三]

目光

江苏省张家港市外国语学校 孙涛

一阵闷雷,一缕缕黑烟划过,“怒而飞,其翼若垂天之云„„背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许,我天生就喜欢它,一只飞翔在怒江上空的鹰。我想与它的目光对接。

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