[学习雷锋好榜样]学习雷锋活动总结3篇

2020-04-16 活动总结

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  [篇一:学习雷锋活动总结]

  3月是雷锋月,我镇机关工会在全镇范围内广泛掀起了学习雷锋的热潮,大力弘扬雷锋事迹,践行雷锋精神,进一步促进了我镇职工的机身文明建设,为构建和谐社会增添了新的动力。

  一、领导重视,组织实施

  镇工会把学习雷锋活动摆上重要的日程,多方纤细,加强对活动的组织领导,周密安排部署,精心组织实施,落实专人负责各项准备事务。

  二、依托载体,广泛宣传

  镇机关工会在新华图书馆订购了50册<向雷锋同志学习读本>,把<读本>作为开展雷锋活动的重要内容,向镇各部门、7个村、社区各单位认真组织学习<读本>,写心得体会,让广大职工群众更加真实地交接雷锋,更加真切地领会雷锋精神,让雷锋精神深入人心。

  三、建立学雷锋志愿者服务队

  镇工会联合学校,倡议学习雷锋好榜样,发动了60多名志愿者参与到活动中来。学习雷锋活动总结。志愿者们在柳荫敬老院里帮助孤寡老人打扫清洁,亲情倾诉,温暖服务,营造了浓厚的学习氛围。学习雷锋精神成为帮助未成年人树立正确的人生观、价值观的重要指引。

  通过这次学习雷锋活动,进一步促进了广大群众对雷锋精神的情感认同、价值认同,带动社会人学习雷锋无私奉献、助人为乐的高尚品质,使之成为雷锋传人,文明重庆人。

  [篇二:学雷锋活动总结]

  三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。

  在月初,政教处作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。学习雷锋活动总结。

  我们初一(3)班也不例外,紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的:

  一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起

  不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

  二、具体工作:

  1召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此,由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会,会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为,长时间以来,学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务,而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以,真心的付出才是助人的原动力,爱心才是沟通的桥梁。由此,同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心被人误会,所以就是在此次班会上我们作出决定,以后要定期的到敬老院看望老人,不一定要做什么,也许只是和老人聊聊天,散散步,但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情,让他们尽情的在夕阳中微笑。

  2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。

  在此项活动中,我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料,并召开班会进行学习与讨论。活动中,同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如,刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶,直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的,这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神?

  “我问他‘你呢?’他说‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我,直到我会了。天已经很晚了,我要回家了。我看到他在做自己的作业。我问他‘你不是说你早做完了吗’他说‘我骗你呢!’多么善意的谎言啊……”这是王磊对石东岳同学的一段叙述。这又是什么精神?(经我统计全班在学习方面接受过石东岳同学真诚帮助的同学在半数以上。)

  武向弛发现二班同学韶华违反学校纪律,坚决制止并明确表态要向老师汇报。韶华当时扬言要报复,但武向弛没有畏惧与退缩,相反更是义正严词对他进行了批评。韶华把头缩了回去,恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点。为同学们树立了一个良好的榜样。

  榜样的力量是无穷的,通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现,可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走,我说雷锋时时处处有!

  3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

  4、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面,所以,我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起,信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持,同学们积极的为班级出谋划策,并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力,有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平,有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动,有的同学就提出应该每周固定时间做好事……

  “班长自习课说话”,“班长自习课说话”……念到不知第几张纸条的时候我发现肖亚慧已是泪流满面。我真有些不忍心再念下去了,可是同学们的意见是那么诚恳,我还有别的选择吗?再一次与知心信箱的对话时,我读到了这样一张纸条“班长不说话了,她还是我们的好班长。”多么纯洁的心,没有一丝个人偏见。是它——知心信箱使我们的30颗跳动的心靠的更近。

  5、班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

  6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锻炼。

  1植树节重大节日时,组织了学生为校园绿化做维护,彻底清除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。

  2由班委组织全班同学,为老师做椅垫,开展了“为老师献一丝温暖”活动并自己动手制作墩布捐献给班集体。在这次活动中共捐献椅垫58个,墩布8把。

  3听说图书馆两万多本图书都要从新登记、整理分类,而且只有三位教师做工作量很大,并且影响同学们借阅图书。我们班的同学自愿组织了一个小组帮助阅览室老师整理图书。既为老师分担了部分工作,又为同学们早一天借阅图书赢得了时间。

  4积极组织义务劳动,清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观,我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾,柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干干净净;操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……

  7、为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,我班级对活动进行了详细的记载,并要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

  三月,“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。

  [篇三:学校学雷锋活动总结]

  三月伊始,阳光明媚、万物复苏,正是一个播撒雷锋精神,寻找雷锋足迹,体验雷锋行动,构建和谐校园的好时机。南阳市第十八小学领导率先行动,作了“学雷锋活动”总动员,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的八字真言。所有的教师和学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的人帮起,掀起了向雷锋同志学习的活动热潮,开展了一系列活动,讲文明、树新风,努力把学雷锋活动落到实处,校园内外,处处涌动着三月的春潮——学雷锋热潮。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。大家乐于助人之举枚不胜数,可歌可泣事迹层出不穷。涌现了一大批先进个人和先进集体,全校师生的思想情操得到了进一步的陶冶,极大的促进了学校各项工作的开展。现将活动情况总结如下:

  一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神

  为了迎接这次活动,学校领导高度重视,提早策划、安排,营造浓厚的学雷锋氛围,努力使学雷锋活动更加有特色、有吸引力,以此掀起了学雷锋的热潮。首先,学校利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、<校园生活>、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度;其次,获得全体教师的支持,让大家充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义,把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程,大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物,营造良好的学雷锋氛围,鼓励学生积极、努力践行雷锋精神;最后,通过学校大队部动员会的部署,出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。

  在征集“学雷锋寄语”活动中,孩子们零距离亲近雷锋,体验雷锋精神的内涵。看孩子们笔下的温情寄语:“三月春风吹,雷锋精神留”“阳春三月,春回大地;他,仿佛又回到我们的身边,温暖依旧,心怀感动;他,从未离开”“雷锋,家喻户晓,不是因为他有个帅气的外表,也不是他有过出色的战功,而是他有颗善良的心,有个为人们做事不怕吃苦受累的精神。雷锋走了,我们会接过他的接力棒。雷锋走了,他留下了不死的文化我们将代代相传。”“‘做一件好事容易,做一辈子好事难。’”而雷锋叔叔做了一辈子的好事,他成了世人的榜样!”“雷锋叔叔,因为有你,花儿变得更加芳香;因为有你,泉水变得更加甘甜;因为有你,祖国 的明天变得更加光辉;因为有你,我们的明天变得更有希望!”从孩子们这些只言片语中,我们似乎也听到了雷锋精神的召唤,感受到了雷锋精神散发的无穷魅力。

  二、组织学雷锋活动,践行雷锋精神

  (1)广泛开展活动宣传

  在3月3日早上的升旗仪式中,政教处宋主任发出了学雷锋倡议书,号召全校师生学习雷锋艰苦朴素、渴求知识、全心全意为他人服务的精神,从身边做起,从小事做起,行动起来,做雷锋精神的继承者和发扬者。当天,全校学生积极投入到主动捡拾校园垃圾,保持教室、清洁区卫生,认真学习、文明守纪的活动中。学校利用黑板报,宣传雷锋的感人事迹,向同学们诠释了“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的真正含义。红领巾广播站利用校园广播平台,播放<学习雷峰好榜样><我们要做雷锋式的好少年>等歌曲,使雷锋精神深入到每位学生心中,营造了良好的学雷锋氛围。

  (2)开展美化校园、美化社区活动

  立足校园做好事,组织学生对校园环境及社区彻底清扫,美化。通过活动,同学们做到了不随手乱扔垃圾、杂物,见到地上的果皮纸屑主动捡起。三一中队、四三中队、五二中队、五三中队、六一中的的同学们在中队辅导员的带领下,走进社区,铲除街道墙上的小广告、清扫地上的生活垃圾、清洁街道办事处的墙壁,为孤寡老人打扫房间,真真正正的做一了回“活雷锋”。

  (3)开展“雷锋精神代代传”主题班会

  在周五下午的主题队会中,各班精心组织开展“雷锋精神代代传”主题队会,集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各中队通过举行雷锋故事会、励志会、背雷锋日记、制感恩卡、为家人洗衣服、打扫卫生等形式,让同学们充分表达自己的想法,讲述自己学习雷锋的故事,对雷锋人物进行了具体化、细化,并将其付诸于实际行动中。同学们还通过检查自己的言行举止,进一步规范自我,规范学风、班风,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。人人争做讲文明、讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设者和接班人。

  三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神

  本次活动联合政教处,突出“文明、模范”主题,倡导师生注重文明礼仪,人人争当模范。校园涌现出了一批批雷锋式老师、雷锋式好少年。三一中队的辅导员王粉老师,双休日看望班里的留守儿童梁晓培,在返回途中不慎发生意外,右脚被汽车撞伤,不能站立。王老师在医院缝针输液后,不顾家人的反对、医生的劝阻和个人健康,毅然决然地拄着双拐到校上课,每走一步都鲜血直流,她这种热爱集体,毫不利己,专做好事,不怕困难的雷锋精神震撼了每一位师生!即将退休的老教师项新扬老师,忍着病痛,坚守在五年级的语文课堂上,利用下班时间输液治疗,心中只有学生和集体??在教师模范引领下,同学们也纷纷表示要做文明学生,创建文明班级,建设文明校园,有力地推进了学风建设。活动中,涌现出了南阳市优秀少先队员雷一心、卧龙区优秀少先队员赵亚楠、张译丹,卧龙区美德少年杨志豪、张婉玉、赵雨卓??他们都为班上的同学做出了很多贡献,把雷锋精神深深印在了心中。

  回顾这一个月来的学雷锋活动,学校师生积极参与、同力同心,切实将雷锋精神落到实处。通过积极开展学雷锋活动,改变了全校师生的精神面貌,提高他们的思想觉悟。全校师生用自己的实际行动践行了雷锋精神,并感染了他人,起到了良好的先锋模范作用。大家集思广益,总结了南阳市第十八小“学雷锋”标语:1、“三要”(要纯洁的微笑;要高尚的情操;要完美的人格);2、“三不要”(向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)。这条标语将引导着全校师生在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。

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